FOTO: Pixabay/ilustracija

Stručnjaci upozoravaju na neophodnost ograničavanja vremena koje deca provode ispred ekrana mobilnih telefona jer to može da uspori njihov psihofizički ali i razvoj govora.

Raskoš boja, muzika i pokretne slike na ekranima privlače i održavaju pažnju dece ali to nije dobar način za učenje i usvajanje neophodnih veština.

Ovlašćeni klinički psiholog sa više od 20 godina iskustva u radu sa decom i roditeljima dr Angharad Rudkin kaže da je dečji mozak “dizajniran” tako da uči iz interakcije sa drugima i da kroz druženje usvaja govor, ponašanje kao i upravljanje emocijama. 

“Ako deca provode mnogo vremena pred ekranima, a to nije uravnoteženo sa kvalitetnim interakcijama sa vršnjacima ili odraslima oko njih, to će verovatno uticati na njihov psihofizički kao i na razvoj govora”, upozorava ovaj stručnjak.

Psiholog Arik Sigman objašnjava da roditelji deci često daju mobilne telefone zbog  preopterećenosti poslom  i nedostatka  vremena da im se više posvete. Mirror prenosi da roditelji treba ili da izbegavaju ili da na minimum svedu dozvolu  upotrebe ekrana za decu mlađu od dve godine.

Roditelji deci često daju mobilni telefon kako bi prestala da plaču. Na taj način deca  nemaju priliku da usvoje neophodne veštine izražavanja osećanja što je ključno za njihovu budućnost i socijalni razvoj.